"Με συναίνεση για το Νέο Σχολικό Χάρτη της Αχαΐας"

Συνάντηση με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης κ. Γιώργο Παναγιωτόπουλο πραγματοποίησε ο βουλευτής Αχαΐας Ανδρέας Τριανταφυλλόπουλος. Στη συνάντηση ο κ. Τριανταφυλλόπουλος ενημερώθηκε για τα θέματα που αφορούν τη σχολική κοινότητα, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές της Αχαΐας κατά την τρέχουσα εκπαιδευτική περίοδο.

Κεντρικό θέμα συζήτησης αποτέλεσε η Νέα Εκπαιδευτική πολιτική και οι κατευθύνσεις για τη δημιουργία του Νέου Σχολείου μέσω της διαμόρφωσης του Νέου Σχολικού Χάρτη που έχει στόχο να διασφαλίσει το Δημόσιο, Δωρεάν και Ποιοτικό χαρακτήρα της Παιδείας.

Ο βουλευτής κ. Τριανταφυλλόπουλος δήλωσε: «Στο σύγχρονο παγκόσμιο εκπαιδευτικό γίγνεσθαι, βασικό ζητούμενο αποτελεί ένα εκπαιδευτικό σύστημα που θα παρέχει στους νέους της χώρας μας όλες τις αναγκαίες γνώσεις και εφόδια που είναι  απαραίτητα σε ένα διεθνές περιβάλλον, έτσι ώστε να μπορούν να κάνουν πραγματικότητα τα όνειρα και τις επιδιώξεις τους.

Έχουμε ανάγκη μια νέα σύγχρονη σχολική, εκπαιδευτική πολιτική με σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους όπως η λειτουργία της σχολικής τάξης σε ομάδες, με σχολεία που θα έχουν καθηγητές για κάθε ειδικότητα (Αγγλικά, εικαστικά, πληροφορική), με ολοήμερα σχολεία που θα καλύπτουν και άλλες δημιουργικές δράσεις για τα παιδιά μας.

Ένα σχολείο που θα αξιοποιεί με το καλύτερο τρόπο τους εκπαιδευτικούς προς όφελος των μαθητών, με βέλτιστη αξιοποίηση όλων των κτηριακών και εργαστηριακών υποδομών. Είναι ανάγκη αλλά και υποχρέωσή μας, τα παιδιά μας να είναι άρτια μορφωμένα και με όλες τις απαραίτητες γνώσεις για να είναι έτοιμα να αντιμετωπίσουν όλες τις προκλήσεις στη ζωή τους.

Στο σημείο αυτό θα ήθελα να αναφερθώ στις διαμαρτυρίες όλων των τοπικών φορέων της Αιγιάλειας για τις προτεινόμενες συγχωνεύσεις του Γυμνασίου και του Λυκείου Ακράτας με τα αντίστοιχα της Αιγείρας.

Σε κάθε περίπτωση, το Υπουργείο οφείλει να ακούσει προσεκτικά όλα τα αιτήματα των εκπαιδευτικών, των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων καθώς και των θεσμικών φορέων για τις γεωγραφικές ιδιαιτερότητες των περιοχών, τις κτηριακές και εργαστηριακές υποδομές και τις αναγκαίες καλύψεις για τη μεταφορά των μαθητών.

Πρέπει να συνεκτιμηθούν όλοι αυτοί οι παράγοντες ώστε να υπάρξει η μέγιστη δυνατή συναίνεση που θα συμβάλει πολλαπλασιαστικά στην επιτυχία του εγχειρήματος της νέας εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης».