Να ιδρυθούν τάξεις Υποδοχής, αλλά να λειτουργούν

Ο Υπουργός Παιδείας σε πρόσφατη συνέντευξή του στην εφημερίδα Realnews ανέφερε, μεταξύ άλλων, πως προγραμματίζονται τάξεις υποδοχής, ώστε τα παιδιά πρόσφυγες να μαθαίνουν ελληνικά, αλλά και άλλη ευρωπαϊκή γλώσσα, προκειμένου να προετοιμασθεί η μετάβασή τους σε άλλη χώρα.

Οι τάξεις υποδοχής λειτουργούν στο πλαίσιο προώθησης μέτρων, που αποβλέπουν στην εκπαιδευτική ισότητα, στην άρση των ανισοτήτων που βιώνουν οι αλλόγλωσσοι μαθητές και στη διασφάλιση ευκαιριών στην εκπαίδευση για όλο το μαθητικό πληθυσμό, στην κατεύθυνση προώθησης των αρχών και των στόχων της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης. Στόχος είναι η ισότιμη ένταξη όλων των παιδιών στο εκπαιδευτικό σύστημα και η αποτελεσματική εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών, μέσω της λειτουργίας τέτοιων υποστηρικτικών δράσεων.

Εφόσον ο προγραμματισμός, που προανήγγειλε ο κ. Φίλης είναι ανάλογος εκείνου που έγινε για την τρέχουσα σχολική περίοδο, τότε εύκολα γίνεται αντιληπτό, πως και στις τάξεις υποδοχής μας περιμένει χαώδης κατάσταση την επόμενη σχολική χρονιά.

Να θυμηθούμε μόνο, πως οι πρώτες προσλήψεις αναπληρωτών φέτος στην Αχαΐα για τη στελέχωση των τμημάτων υποδοχής έγιναν στις 15 Δεκεμβρίου.

Ένα ολόκληρο τρίμηνο πολλές τάξεις υποδοχής δε λειτούργησαν και άλλες για πολύ μεγαλύτερο χρονικό διάστημα.

Τα αποτελέσματα σίγουρα ήταν οδυνηρά για τους μαθητές με ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες, όπως είναι οι αλλοδαποί και οι παλιννοστούντες.

Οι εξαγγελίες περί ιδρύσεων τάξεων υποδοχής έρχονται σε συνέχεια δημιουργίας προσδοκιών για ίδρυση τμημάτων ένταξης. Εκείνο, που είναι σημαντικό πέρα από την ίδρυσή τους, είναι η λειτουργία αυτών των τάξεων να ξεκινήσει άμεσα το Σεπτέμβριο, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς,  καθώς και η στελέχωση όλων των τάξεων με εκπαιδευτικούς. Αυτό μπορεί να το διαβεβαιώσει ο κ. Υπουργός;