Θανάσης Νταβλούρος: Στηρίξτε το Σχολείο Ειδικής Αγωγής Πατρών

Την υποστήριξη λειτουργίας του Σχολείου Ειδικής Αγωγής Πατρών, ζητά με ερώτηση του από τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού, Κωνσταντίνο Αρβανιτόπουλο, ο βουλευτής Αχαΐας της Ν.Δ., Αθανάσιος Νταβλούρος.

Στην ερώτηση του, ο Αχαιός βουλευτής αναφέρει τα εξής:

«Η έλλειψη μιας ολοκληρωμένης δομής που θα εξασφαλίζει το κοινωνικό και επαγγελματικό μέλλον των παιδιών με ειδικές ανάγκες τα οδηγεί στον αποκλεισμό, αφού μόλις ολοκληρώσουν την εκπαίδευσή τους στα σχολεία ειδικής αγωγής, εγκλωβίζονται στην … απομόνωση.

Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί της ειδικής αγωγής, ζητούν την ενίσχυση των ειδικών σχολείων και όχι τον αφανισμό τους, καθώς ήδη πάρα πολλά παιδιά με ειδικές ανάγκες σε όλη την Αχαΐα δεν έχουν πρόσβαση στις υφιστάμενες εκπαιδευτικές δομές , με αποτέλεσμα να καταδικάζονται σε κοινωνικό και εκπαιδευτικό αποκλεισμό.

Μόνο στο Εργαστήρι Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης Αχαΐας φοιτούν 74 μαθητές και τα αιτήματα είναι πολύ περισσότερα , όμως η έλλειψη προσωπικού, το κτιριακό πρόβλημα και η αδυναμία μεταφοράς μαθητών από άλλες περιοχές εκτός Πατρών δεν επιτρέπει την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου.

Επίσης, δεν υπάρχει επαγγελματική διέξοδος για αυτά τα παιδιά, αφού όταν τελειώσουν το σχολείο τους μείνουν κλεισμένα στο σπίτι.

Το σχολείο αντιμετωπίζει αρκετά προβλήματα, όπως το κτιριακό. Ενώ υπάρχει χώρος στο Ε.Ι.Κ. στην περιοχή Προαστίου, που εδώ και 15 χρόνια είναι κλειστός, δεν παραχωρείται στους μαθητές με αποτέλεσμα να μην μπορούν να αναπτυχθούν τα εργαστήρια και οι απαραίτητες βοηθητικές δομές του σχολείου.

Επίσης, η μεταφορά των μαθητών αποτελεί κυρίαρχο ζήτημα, γι’αυτό και οι γονείς ζητούν εγκαίρως να υπάρχει προγραμματισμός της μεταφοράς των παιδιών, τα οποία φέτος ξεκίνησαν με καθυστέρηση τα μαθήματά τους, λόγω του γνωστού προβλήματος με τους μεταφορείς.

Τέλος, όσον αφορά στο προσωπικό, οι γονείς ζητούν την έγκαιρη στελέχωση του σχολείου με επαρκές, κατάλληλα εκπαιδευμένο και μόνιμο προσωπικό.

Μάλιστα, αρκετές ειδικότητες ειδικού εκπαιδευτικού προσωπικού, όπως εργοθεραπείας και φυσιοθεραπείας φέτος δεν έφθασαν ποτέ στο σχολείο.

Κατόπιν των ανωτέρω ερωτάται ο Υπουργός:

1) Πώς προτίθεται να καλύψει τα κενά του εκπαιδευτικού προσωπικού;

2) Θα ληφθεί μέριμνα για την παραχώρηση του χώρου, ώστε να αναπτυχθούν τα εργαστήρια και οι δομές του;