Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ KA2 VETIVER

Εκπαιδευτικό Αποθετήριο για σχολεία Τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης

Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA2 με τον τίτλο VETIVER “VET Itineraries with a Variety of open Educational Resources enhanced by a multilingual repository”, στο οποίο συμμετέχει ενεργά και υλοποιεί το Αχαϊκό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Ενηλίκων από την Πάτρα, πραγματοποιήθηκε η 2η συνάντηση του προγράμματος στο Bideford, Devon Αγγλίας από 7-9 Φεβρουαρίου 2017. Στη συνάντηση συμμετείχε η συντονίστρια Ευρωπαϊκών προγραμμάτων και πρόεδρος του Ινστιτούτου Κυριακή Βαμβακά και από την ομάδα εργασίας η Φανουρία Αθανασίου, φοιτήτρια ΗΜΤΥ.

Όπως αναφέρει σχετική ανακοίνωση ,συντονιστής του προγράμματος είναι το σχολείο SZAMALK από Βουδαπέστη, Ουγγαρίας, αντίστοιχο ΙΕΚ. Επίσης εταίροι είναι: Ισπανία Singlo22, η αγγλική εταιρεία Torridge Training Consultants και το τεχνικό επαγγελματικό λύκειο Afyonkarahisar, Τουρκίας. Στο πρόγραμμα αυτό συμμετέχουν εκπαιδευτικοί επαγγελματικής τεχνικής εκπαίδευσης, φοιτητές από το Πανεπιστήμιο Πατρών, καθώς και μαθητές σχολείων ΕΠΑΛ. Το πρόγραμμα αυτό έχει στόχο τη δημιουργία ενός πολύγλωσσου αποθετηρίου ειδικοτήτων, εμπλουτισμένο με ανοικτές εκπαιδευτικές πηγές.

Στόχος του προγράμματος Vetiver είναι η δημιουργία μιας καινοτόμου και αποτελεσματικής μαθησιακής εμπειρίας για σπουδαστές επαγγελματικής εκπαίδευσης, οι οποίοι χρησιμοποιούν ανοικτές εκπαιδευτικές πηγές, που διατίθενται συνήθως μέσω διαδικτύου και είναι κατανεμημένες με μια συγκεκριμένη ταξινόμηση, βασισμένη σε κριτήρια τεχνικό-επαγγελματικής εκπαίδευσης.

Στοχεύουμε στη διάδοση αποθετηρίου στα τεχνικά επαγγελματικά σχολεία (ΕΠΑΛ)και στις πέντε συμμετέχουσες χώρες στο πρόγραμμα. Ένα αποθετήριο μπορεί να είναι ένα πραγματικά καλό εκπαιδευτικό εργαλείο για πρόσβαση σε εκπαιδευτικές πηγές, χωρίς να αποκλείεται κανένας, όσον αφορά την ταξινόμηση τους. Επιπλέον, στόχος του προγράμματός μας είναι να διερευνήσουμε σχετικά το πώς θα συμπεριλάβουμε ένα τέτοιο παρόμοιο αποθετήριο, στην πλατφόρμα του Moodle που πολλά τεχνικά επαγγελματικά σχολεία χρησιμοποιούν.

Ομάδα στόχος: μαθητές και νέοι που φοιτούν σε τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, ακόμη άτομα 14- 16 ετών, τα οποία δεν απασχολούνται ή παρακολουθούν κάποια εκπαίδευση ή κατάρτιση, αλλά και μαθητές σε μειονεκτική θέση.

Στη συνάντηση αυτή παρουσιάστηκε από τον συντονιστή και τους εταίρους του προγράμματος το Τhesaurus, και στις 5 γλώσσες του προγράμματος (Αγγλικά, ελληνικά, ισπανικά, ουγγρικά και τουρκικά) και ‘ανέβηκε’ στο http://vetiver.4eclass.net. Επίσης συζητήθηκε η δημιουργία 8-10 εκπαιδευτικών πηγών (Open Educational Resources) και παρουσιάστηκαν μερικές από τους εταίρους. Το Ινστιτούτο, εκ μέρους της Ελλάδας, έχει αναλάβει τη δημιουργία εκπαιδευτικών πηγών στο μάθημα των Αγγλικών. Προγραμματίστηκε η επόμενη συνάντηση στην Τουρκία, στο Afyonkarahisar στο συμμετέχων σχολείο του προγράμματος. Προγραμματίστηκε επίσης η εκπαίδευση-κατάρτιση δέκα εκπαιδευτικών (δύο εκπαιδευτικών ανά εταίρο) στην Ισπανία, πάνω στη χρήση της πλατφόρμας Moodle, Mahara και στη χρήση e-Portfolio τον Φεβρουάριο 2017.

Το πρόγραμμα διαρκεί 2 έτη(2016-2018) και φιλοδοξεί με τον εμπλουτισμό του υπάρχοντος αποθετηρίου, να γίνει αντικείμενο χρήσης και πρόσβασης πολλών μαθητών και εκπαιδευτικών ΕΠΑΛ και Λυκείων και όχι μόνο, αλλά και μαθητών +16, οι οποίοι παρακολουθούν περαιτέρω εκπαίδευση και κατάρτιση (ΙΕΚ, εκπαίδευση ενηλίκων κτλ.), ώστε το αποθετήριο να γίνει γνωστό και χρήσιμο εργαλείο στη μαθησιακή διαδικασία.

Συντονιστής του προγράμματος είναι το σχολείο SZÁMALK-Salesian Post-Secondary Vocational School από την Βουδαπέστη Ουγγαρίας. Εταίροι του προγράμματος είναι ο ισπανικός οργανισμός Fundacion Siglo 22, η αγγλική εταιρία Torridge Training Consultants, το τεχνικό σχολείο Afyonkarahisar Mesleki ve Teknik Andadolu Lisesi, από το Αφιονκαραχισάρ της Τουρκίας και το Αχαϊκό Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Ενηλίκων.