Επισημάνσεις για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025

Αρχίζουν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025 μέσα σε ένα περιβάλλον που έχει φόντο την «αγωνία» καθιέρωσης της «πρωτοεμφανιζόμενης» ανώτατης ιδιωτικής εκπαίδευσης στην Ελλάδα.

Οι υποψήφιοι βρίσκονται ήδη στο τελευταίο στάδιο της προετοιμασίας τους. Απομένουν οι τελικές επαναλήψεις πριν από την εξέταση του κάθε μαθήματος. Κύρια συστατικά της επιτυχίας τους, εκτός από τη γνώση, είναι η καλή ψυχολογία και η καλύτερη στρατηγική προσέγγισης των εξετάσεων.

Συμπαραστάτες τους στην αντικειμενικά δύσκολη προσπάθεια και πρωτόγνωρη στο είδος των συγκεκριμένων εξετάσεων είναι η οικογένεια και οι καθηγητές τους, οι οποίοι μέχρι και την τελευταία μέρα των εξετάσεων είναι κοντά τους.

Η προσπάθεια των υποψηφίων πρέπει να είναι αμείωτη, κι αν είναι εφικτό, με την ίδια ένταση από την αρχή μέχρι και το τέλος τους, χωρίς να συγκεκριμενοποιείται ή να λαμβάνεται υπόψη το υποτιθέμενο μελλούμενο αποτέλεσμα του κάθε μαθήματος, όπου τη συγκεκριμένη χρονική στιγμή, εκτός από άγχος, τίποτα άλλο δεν προσφέρει. Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν ένα σύνολο από εξεταστικές προσπάθειες, που μόνο όταν τελειώσουν, γίνεται φανερό ή όχι το μέγεθος της επιτυχίας.

Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων οι υποψήφιοι πρέπει να παραμένουν απόμακροι από αμφίβολες και αβάσιμες πληροφορίες γύρω από την εξέλιξη των εξετάσεων, πιθανολογούμενα βαθμολογικά αποτελέσματα, βάσεις εισαγωγής και προσχέδια συμπλήρωσης μηχανογραφικών δελτίων. Άλλωστε, οι βάσεις εισαγωγής εξαρτώνται από τον αριθμό εισακτέων (φέτος είναι 68.788), τις βαθμολογικές επιδόσεις των υποψηφίων, σε σύγκριση με την προηγούμενη χρονιά και τη συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων. Οι δύο τελευταίοι παράγοντες γίνονται γνωστοί μετά το τέλος των εξετάσεων.

Τα τελευταία χρόνια, η συμπλήρωση των μηχανογραφικών δελτίων των υποψηφίων υπακούει «αναγκαστικά»  περισσότερο στις βαθμολογικές επιδόσεις τους και λιγότερο στα εκπαιδευτικά τους θέλω. Φέτος, αναμένονται εκπλήξεις στις βάσεις εισαγωγής των Στρατιωτικών Σχολών, των Πολυτεχνικών Σχολών (πρώην ΑΤΕΙ), καθώς και των Τμημάτων Προσχολικής και Δημοτικής Εκπαίδευσης.

Ανεξαρτήτως όλων αυτών, οι υποψήφιοι πρέπει να παραμείνουν προσηλωμένοι στην καλύτερη βαθμολογική παρουσία τους στις εξετάσεις, με απώτερο στόχο την εισαγωγή τους στο Τμήμα που επιθυμούν.