Στη μνήμη της Μαλένας, της Ίριδας και της Τζωρτζίνας

Όλα είναι θέμα παιδείας.

«Αξίζει να προσπαθούμε από κοινού, εκπαιδευτικοί και γονείς, να κάνουμε κτήμα των μαθητών μας - στο σχολείο και στο σπίτι σημαντικές για την υγιή ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους αρχές, με τις οποίες έρχονται σταδιακά σε επαφή οι μαθητές, όπως είναι:

v. η εκτίμηση και αποδοχή των δικών τους προτερημάτων αλλά και των προτερημάτων των άλλων
vi. η αναγνώριση των δικών τους λαθών και της αξιοποίησής τους ως αφορμών για βελτίωση
vii. η αίσθηση ότι καθένας δεν είναι το κέντρο του κόσμου αλλά μέρος του κόσμου
viii. η ισότιμη τήρηση των κανόνων σχολικής ζωής
ix. η καλλιέργεια της αυτοβελτίωσης χωρίς την επιδίωξη της ανταγωνιστικής προσωπικής προβολής.
x. η καλλιέργεια της αριστείας στην οποία οδηγεί ο υγιής συναγωνισμός μέσα από την ομαδική συνεργασία, σε αντίθεση με την εγωιστική - ανταγωνιστική επιδίωξη της αριστείας, που μαζί με την τελειομανία αυτοαπομονώνουν και διασπούν την ενότητα - συνεργασία μεταξύ των μαθητών.
xi. η ενσυναίσθηση, με το να σκέφτονται πώς θα είναι όταν κανείς βρεθεί στη δύσκολη θέση του άλλου.
xii. η πρόταξη του κριτικού λόγου απέναντι στη βία και στο θυμικό
xiii. η άρνηση, αποφυγή και αποτροπή κάθε μορφής ενδοσχολικής βίας ή ρατσιστικής συμπεριφοράς
xiv. ο σεβασμός της προσωπικότητας, του σώματος και των δικαιωμάτων των άλλων
xv. η φιλική συμπεριφορά, και η τήρηση των κανόνων δικαίου στην καθημερινή ζωή xvi. η μελέτη, η εργατικότητα, και η υπευθυνότητα, η επιμονή και η υπομονή

xvii. ο διάλογος και η συνεργασία, η αλήθεια και η εντιμότητα η αγάπη προς το συνάνθρωπο, τον εαυτό τους και τον Θεό
xviii. η έμπρακτη υποστήριξη των συνανθρώπων μας που έχουν ανάγκη ή δοκιμάζονται παντοιοτρόπως
xix. η αναζήτηση των αιτιών των πραγμάτων, των γεγονότων και των προβλημάτων, (γιατί όπως είπε ο Αριστοτέλης «δε γνωρίζουμε την αλήθεια αν δεν έχουμε γνώση της αιτίας»
xx. ώστε να βοηθήσουμε τα παιδιά μας να ανταπεξέλθουν, σήμερα και μελλοντικά, στην πραγματικά πολύ δύσκολη σύγχρονη πραγματικότητα και να γνωρίσουν μέσα από αυτές, εκτός των άλλων, και βασικά στοιχεία της δημοκρατίας.
xxi. Θα βοηθήσουμε αποτελεσματικότερα σε αυτό, υιοθετώντας έμπρακτα τις παραπάνω αρχές, δίνοντας έτσι παράδειγμα στα παιδιά μας.
xxiv. Αυτή είναι μια πολύτιμη συμβολή στην προσωπική ανάπτυξη της καθημερινής σχολικής εμπειρίας και ζωής, στην οποία αξίζει να δοθεί από όλους η απαραίτητη σημασία και αναγνώριση μέσα από μια διαπροσωπική προσέγγιση η οποία υπερβαίνει την ατομική περιχαράκωση και αξιοποιεί όλες τις ευκαιρίες προσωπικής βελτίωσης.

Γιατί το εγώ χωρίς το εσύ, οντολογικά δεν υπάρχει».

(Απόσπασμα Κανονισμού Λειτουργίας Δημοτικού Σχολείου).