Aπό τον Τάσο Σταυρογιαννόπουλο Αιρετό Μέλος ΠΥΣΠΕ Αχαΐας και Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών Πάτρας
Με την παράδοση των τίτλων προόδου και σπουδών στους μαθητές, ολοκληρώθηκε σήμερα το σχολικό έτος 2014-15 για τα δημοτικά σχολεία και τα νηπιαγωγεία της χώρας.
Τελειώνει μια δύσκολη περίοδος για τα σχολεία της πρώτης βαθμίδας της εκπαίδευσης, εφόσον σφραγίστηκε με χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες, πολλά κενά εκπαιδευτικών, υποχρηματοδότηση των αναγκών τους, ποιοτική καθίζηση της εκπαίδευσης, επιστημονική και οικονομική υποβάθμιση του εκπαιδευτικού. Οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία βίωσαν ενίοτε την αδιαφορία και την εγκατάλειψη.
Η πολιτεία ήταν συστηματικά απούσα. Η ψυχή και το φιλότιμο των εκπαιδευτικών, ωστόσο, ήταν τα βασικά στοιχεία, που κράτησαν αναμμένη τη φλόγα της ελπίδας σε κάθε σχολική μονάδα και ικανά για να προσφέρουν χαμόγελα στους μικρούς μαθητές. Παρά τις αντιξοότητες, τη δυσμενή συγκυρία και το ασαφές περιβάλλον, ο ζήλος των δασκάλων και η άοκνη προσπάθειά τους συνέβαλαν αποφασιστικά στην επιτυχή ολοκλήρωση του εκπαιδευτικού έργου αυτή τη σχολική χρονιά.
Το τελευταίο κουδούνι σήμερα στα σχολεία δημιουργεί ανάμεικτα συναισθήματα στην εκπαιδευτική κοινότητα. Από τη μια πλευρά, χαρά και ικανοποίηση σε δασκάλους και μαθητές, εφόσον ευοδώνεται η κοπιώδης προσπάθεια, που καταβλήθηκε καθ΄όλη τη διάρκεια της χρονιάς που πέρασε και από την άλλη πλευρά, αβεβαιότητα και αναστάτωση από τις αλληλοσυγκρουόμενες εξαγγελίες και την παντελή έλλειψη στοιχειώδους σχεδιασμού και προγραμματισμού του Υπουργείου Παιδείας για τον ερχόμενο Σεπτέμβρη. Μπορεί οι καλοκαιρινές διακοπές να προσφέρουν συνθήκες χαλάρωσης, ξεγνοιασιάς και αισιοδοξίας για όλους, ωστόσο το φθινόπωρο δεν είναι μακριά και ο μέχρι τώρα προγραμματισμός της πολιτείας για τη νέα σχολική χρονιά μάς κάνει να είμαστε επιφυλακτικοί.
Είναι αναγκαίο, να κατανοηθεί, πως η Παιδεία αφορά το μέλλον, είναι πραγματική επένδυση «που αποδίδει μάλιστα τον καλύτερο τόκο», όπως σημειώνει ο Βενιαμίν Φραγκλίνος και «αυτό που επιβιώνει όταν όλα όσα έχουν μαθευτεί ξεχνιούνται», όπως γράφει ο Αμερικανός ψυχολόγος Σκίννερ.
Για τούτους τους λόγους πρέπει η πολιτεία να ασχοληθεί με τα πραγματικά και ουσιαστικά προβλήματα της εκπαίδευσης και να δημιουργήσει τις κατάλληλες συνθήκες για τη μεγιστοποίηση της αποτελεσματικότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Ακολουθήστε το thebest.gr στο Google News και μάθετε πρώτοι όλες τις ειδήσεις
Δείτε όλες τις τελευταίες Ειδήσεις από την Ελλάδα και τον Κόσμο, τη στιγμή που συμβαίνουν, στο thebest.gr