Ανακοίνωση Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πύργου για τον χορό των κενών και των ελλείψεων

Από το Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πύργου εκδόθηκε η εξής ανακοίνωση: "Με αφορμή τα όσα συμβαίνουν στην πατρίδα μας, όλο το διάστημα που το ΔΝΤ και η ΤΡΟΪΚΑ πειραματίζονται με την Κυβέρνηση μας για τη «διευθέτηση» του «ελληνικού χρέους», αλλά κυρίως με τις επιπτώσεις που έχουν οι πειραματισμοί αυτοί στην ελληνική κοινωνία και κυρίως στην παροχή Παιδείας (;) και Εκπαίδευσης στους Έλληνες καθώς και με  το γεγονός της εργασιακής, κοινωνικής και οικονομικής μας αλλοτρίωσης, το Δ.Σ του Συλλόγου μας, έχει να καταγγείλει τα εξής:

1. Κυβερνητική πολιτική υπό «εξωτερική καθοδήγηση» και Υπουργείο Παιδείας, στην προσπάθεια να μειώσουν τις δημόσιες δαπάνες, έχουν επιδείξει πρωτοφανή  έλλειψη  ενδιαφέροντος για την Παιδεία, που ανέκαθεν δοκιμάστηκε στην ιστορική πορεία της χώρας μας.
2. Καταστρατήγηση της εφαρμογής του Ν.3848/10 στην επιλογή Στελεχών Εκπαίδευσης (Δεκάδες διευκρινιστικές εγκύκλιοι κατά το δοκούν, ανεπαρκή Υπηρεσιακά Συμβούλια, πολλές ανασυγκροτήσεις των συμβουλίων, εκκρεμεί η επιλογή Σχ. Συμβούλων στα πλαίσια μιας διαδικασίας που έρπει στο χρόνο).
3. Βιβλία που δεν έχουν φτάσει στα σχολεία και είναι αμφίβολο αν θα φτάσουν ποτέ και αν τυπωθούν πότε θα φτάσουν, CD με υλικό που δεν έχουν κυκλοφορήσει στα σχολεία, Ηλεκτρονικής μορφής υλικό από ιστοσελίδες του Υπουργείου που προφανώς προϋποθέτουν ύπαρξη Η/Υ σε κάθε τάξη αλλά και μέσα εκτύπωσης του υλικού με ευθύνη ουσιαστικά των εκπαιδευτικών με  ό,τι αυτό συνεπάγεται.
4. «Παρατυπίες» των οργάνων της διοίκησης στην προσπάθειά τους να καλύψουν κενά της μη έγκαιρης πρόβλεψης από πλευράς Υπουργείου Παιδείας, όπως στελέχωση των υπό κατάργηση Γραφείων και αναπλήρωση των Προϊσταμένων τους με αποφάσεις του ΑΠΥΣΠΕ.
5. Αναπληρωτές και Ωρομίσθιοι συνάδελφοι σε μία τραγική «ομηρία» χωρίς επιλογές.
6. Αποσπάσεις και τοποθετήσεις εκπαιδευτικών στο παραπέντε, που δοκιμάζουν τις «αντοχές» των εκπαιδευτικών, τη ζωή τους και αναστατώνουν τον οικογενειακό τους προγραμματισμό, καθόσον συνάδελφοι αναγκάζονται να αφήνουν τις οικογένειες και τα σπίτια τους και να υπηρετούν χιλιόμετρα μακριά από αυτά, δέσμιοι των «επιλογών» τους και μιας ανείπωτης οικονομικής κρίσης. Δεν ικανοποιούνται αποσπάσεις τη στιγμή που υπάρχουν χιλιάδες κενά.
7. Στελέχωση σχολείων με ειδικότητες που «εκκρεμούν» και είναι «μετέωρες» μιας οικονομικής πολιτικής που θα «υπογράψει» την ποιότητα της παρεχόμενης «δημόσιας και δωρεάν» Παιδείας.
8. Χρήματα που δεν υπάρχουν στα σχολεία για να καλύψουν τις λειτουργικές τους ανάγκες καθώς υπάρχουν Καλλικρατικοί δήμοι πολλών και διαφορετικών «ταχυτήτων»  και πολλοί χρεωμένοι ή υπερχρεωμένοι.Σε 70% ανέρχεται η μείωση της επιχορήγησης στις σχολικές επιτροπές.
9. Αλλαγή του «Προσώπου» του Σχολείου και του κοινωνικού, κοινωνικοποιητικού, ιστορικού  και παιδευτικού του ρόλου, σε κάθε μεριά της Ελληνικής Επικράτειας, καθόσον το μήνυμα «Πρώτα ο Μαθητής» φαίνεται να «παραπαίει» στα πλαίσια των επιταγών των Ευρωπαϊκών μας Εταίρων και των πρόχειρων «αντιγραφών» - στα επιμέρους- αλλοδαπών εκπαιδευτικών συστημάτων.
10. Ενιαίο Μισθολόγιο για τους Εκπαιδευτικούς που θα ακολουθεί και θα συμπίπτει με αυτό άλλων Δημοσίων Υπαλλήλων Π.Ε, την ίδια στιγμή που άλλοι κλάδοι Π.Ε έχουν ήδη εξαιρεθεί.

Το Υπουργείο Παιδείας, ίσως τώρα παρά ποτέ γνωρίζει, κυριολεκτικά ,ότι στηρίζεται αποκλειστικά στη φιλοτιμία του Έλληνα Εκπαιδευτικού για να έχει Εκπαίδευση και τη μέγιστη δυνατή ποιότητα στα Σχολεία της χώρας. Είμαστε πεπεισμένοι ότι κάθε Έλληνας εκπαιδευτικός ξέρει το ρόλο του και έχει υψηλό αίσθημα ευθύνης. Παρ’ όλα αυτά αυτή η επίγνωση σε καμιά περίπτωση δε θα επιτρέψουμε να γίνει άλλοθι στο βωμό ενός «πειράματος» στις «πλάτες» του λαού μας, των παιδιών μας και της χώρας μας. Θα αγωνιστούμε με κάθε δόκιμο και νόμιμο τρόπο για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των παιδιών μας και των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών που δοκιμάζονται όσο ποτέ.

Για όλα αυτά που γίνονται υπάρχουν Υπεύθυνοι που το λιγότερο που θα έπρεπε να κάνουν είναι να παραιτηθούν".