"Fairies & Heroes'': Παραμύθια στα Αγγλικά

Οι ειδικοί παγκοσµίως συµφωνούν ότι το παραµύθι είναι ένα αποδεδειγµένο εργαλείο για την παροχή ευρείας και πλούσιας εµπειρίας σε µια δεύτερη γλώσσα στα χρόνια διάπλασης του παιδιού.

Το παιδί είναι εξοικειωµένο µε το άκουσµα του παραµυθιού και τη δοµή των ιστοριών. Η διήγηση του παρέχει ευκαιρίες να συνδέσει προηγούµενες γνώσεις του, να συµµετέχει µε τη φαντασία του, ή ακόµα και να µιµηθεί χαρακτήρες και συναισθήµατα µέσα από τα καινούργια ακούσµατα. Ας εξετάσουµε τώρα επιµέρους τους παράγοντες που κάνουν το παραµύθι ιδανικό για το ξεκλείδωµα της πόρτας προς την τεράστια ικανότητα εκµάθησης γλωσσών των παιδιών.

 To παραµύθι είναι η πνευµατική δραστηριότητα που προσεγγίζει κατά πολύ το παιχνίδι και για αυτό ισχύει ότι τα παιδιά είναι συχνά πιο χαλαρά και αφοσιωµένα, όπως κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Επίσης είναι ζωντανό και ευχάριστο, καλύπτει δηλαδή όλες τις συνθήκες που διευκολύνουν τη µάθηση. Η συγκέντρωση του παιδιού στην εξέλιξη της ιστορίας και η προσοχή του στις εικόνες αυξάνουν τη δεκτικότητα του παιδικού νου στις νέες έννοιες που του παρουσιάζονται. Έτσι ελευθερώνεται η αντίληψή του για να αναγνωρίσει τις έννοιες µέσα στο πλαίσιο της διήγησης και να τις απορροφήσει ως χρήσιµες, ώστε αργότερα να µπορεί να τις ανακαλέσει εκουσίως, τη στιγµή που τις χρειάζεται για να εκφραστεί το ίδιο το παιδί.

 Όταν αυτό συντελείται µέσα σε ένα πρότυπο περιβάλλον, όπου ο συντονιστής – αφηγητής µιλάει µόνο Αγγλικά, και το παιδί καλείται να µιλήσει µε ό,τι ξέρει στα Αγγλικά, τότε η χροιά και η χρήση της δεύτερης γλώσσας γίνονται βίωµα, πριν προλάβει ο νους να τη χαρακτηρίσει ως «ξένη γλώσσα». Ως αποτέλεσµα, µε την ίδια ευκολία που το παιδί µπορεί να αλλάζει από ένα οµαδικό παιχνίδι σε ένα άλλο, εφαρµόζοντας αυτόµατα τους νέους κανόνες, έτσι και µε τη βιωµατική µάθηση της δεύτερης γλώσσας, το παιδί αποκτά τη δυνατότητα να εφαρµόζει τους γλωσσικούς κανόνες ενστικτωδώς, και να χρησιµοποιεί τη δεύτερη γλώσσα άµεσα.

 Όµως υπάρχει και ένα βήµα παραπέρα που προσφέρουµε για την εξέλιξη του παιδιού. Το παραµύθι γίνεται εργαλείο για την καθοδηγούµενη επεξεργασία του. Μέσα από τη διερευνητική προσέγγιση των χαρακτήρων, συµβολισµών και γεγονότων, ξεκινάµε ένα γλωσσικό ταξίδι µαζί µε το παιδί για την αναζήτηση των διδαγµάτων της ιστορίας και του νοήµατος που κρατάµε από   αυτή. Κάθε ένα παραµύθι υποστηρίζεται από µια σειρά οµαδικών δραστηριοτήτων οι οποίες δηµιουργούν µια υγιή βάση γνώσεων, βοηθούν το παιδί να έχει πρόσβαση στις ιδέες του κειµένου, να κατασκευάσει νόηµα και να αναπτύξει τη δική του αφηγηµατική γλώσσα.

 Το παιδί επιβεβαιώνεται ως προς τη γλωσσική του ικανότητα, κάθε φορά που εκτίθεται στη δεύτερη γλώσσα κατά την χρήση άλλων µέσων (π.χ. διαδίκτυο, ταινίες, YouTube) και νιώθει ότι καταλαβαίνει ολοένα και περισσότερο το περιεχόµενο στη γλώσσα αυτή. Αυτό προκαλεί θετικά συναισθήµατα που γεννούν την επιθυµία για περαιτέρω επαφή µε τη δεύτερη γλώσσα. Το παιδί σταδιακά αναπτύσσει την πεποίθηση πως έχει γλωσσικές ικανότητες, άρα µπορεί και θέλει να κατακτήσει τη δεύτερη γλώσσα.

Με τον ίδιο τρόπο που από παιδιά αγκαλιάζουµε τη γοητεία των παραµυθιών, µπορούµε να βάλουµε τη δεύτερη γλώσσα στη καρδιά µας. Μέσα σε ένα περιβάλλον όπου χρησιµοποιούµε αποκλειστικά τη δεύτερη γλώσσα µε χαρούµενο και παιγνιώδη τρόπο για να καθοδηγούµε το παιδί στην δηµιουργική και διερευνητική επεξεργασία παραµυθιών, συνδέουµε τη δεύτερη γλώσσα µε πολλές ζεστές στιγµές, ιστορίες, γέλια και συζητήσεις. Έτσι η δεύτερη γλώσσα γίνεται ένας φίλος για όλη µας τη ζωή.

Ο Δρ. Παναγιώτης Κορέλης είναι διδάκτωρ Φυσικών Επιστηµών του Πανεπιστηµίου Uppsala της Σουηδίας και παράλληλα µε το εκπαιδευτικό του έργο συντονίζει οµάδες παιδιών, εφήβων και ενηλίκων στον άξονα της προσωπικής ανάπτυξης επικοινωνιακών δεξιοτήτων.

Είναι ο συντονιστής του εργαστηρίου Fairies and Heroes, που προσφέρεται για ηλικίες από 5 µέχρι 95 ετών στο χώρο εκπαίδευσης του Εκπαιδευτηρίου Καγγελάρης, Παντανάσσης 33.

Για περισσότερες πληροφορίες  μπορούν οι ενδιαφερόμενοι γονείς και μαθητές να μιλήσουν με τον υπεύθυνο καθηγητή κ. Παναγιώτη Κορέλη, την Παρασκευή 13/09 στις 19:30 στον χώρο εκπαίδευσης Παντανάσσης 33.

Κλείστε θέση στο τηλ.: 2610240699!