Σχολιασμός των σημερινών θεμάτων των Πανελλαδικών από την "Επιλογή Γνώσης"

Από το γνωστό Φροντιστήριο "Επιλογής Γνώσης", οι υπεύθυνοι διδασκαλίας, μας απέστειλαν, όπως θα κάνουν και κάθε ημέρα των Πανελλαδικών, σχολιασμό των σημερινών θεμάτων:

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

Στο συνηθισμένο επίπεδο δυσκολίας ( με κάποια απαιτητικά ερωτήματα όπως το Γ3, Δ2, Δ4). Βλέπουμε να παγιώνονται κάποια χαρακτηριστικά:

• Ερώτηση τύπου «Σωστό – Λάθος» με αιτιολόγηση
• Θέμα Β: μελέτη – γραφική παράσταση συνάρτησης
• Θέμα Γ: μια άσκηση σχολικού βιβλίου στην οποία προσθέτουμε επιπλέον ερωτήματα ( εδώ: πρόβλημα ακροτάτων)

Τα θέματα δεν καλύπτουν όλο το φάσμα της ύλης π.χ. εδώ  δε ζητείται εμβαδόν, δεν υπάρχει αντίστροφη συνάρτηση ούτε εμφανής υπολογισμός ορίων.

Υπεύθυνος καθηγητής : Παρασκευάς Γιαννούτσος

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ (διδαγμένο)

Το διδαγμένο στα Αρχαία Ελληνικά Προσανατολισμού αντλήθηκε συνδυαστικά από τη 12^η και 13^η Ενότητα της Πολιτείας του Πλάτωνα.

Οι ερμηνευτικές αναφέρονται σε βασικές έννοιες του Φιλοσοφικού Πλατωνικού Στοχασμού που ο μαθητής  έπρεπε να είχε καταλάβει σε βάθος ( η έννοια του «αγαθού» και ο σκοπός του νόμου)

Το αξιοσημείωτο είναι πως η ερώτηση εισαγωγής ετέθη με μορφή αντιστοίχισης γεγονός που καταδεικνύει την απομάκρυνση από μηχανισμούς αποστήθισης της διδακτέας ύλης.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Πηνελόπη Λαμπούση

ΣΧΟΛΙΑΣΜΟΣ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ( αδίδακτο)

Το κείμενο προέρχεται από τη Ρητορική του Αριστοτέλη και  συγκρίνει την έννοια της ρητορικής με τη διαλεκτική. Οι μαθητές είναι ήδη εξοικειωμένοι με το ύφος και τον τρόπο γραφής του Αριστοτέλη, οπότε δεν θα υπάρξει κάποια ιδιαίτερη δυσκολία ερμηνείας και μετάφρασής του. Προσοχή στις δοθείσες λέξεις και στην κατανόηση του νοήματος. Οι γραμματικές και οι συντακτικές παρατηρήσεις ανταποκρίνονται στο γνωστικό υπόβαθρο των μαθητών της θεωρητικής κατεύθυνσης χωρίς κάποια δυσκολία.

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαρίζα Πουλοπούλου